Тренер-преподаватель по адаптивной физкультуре и спорту
|
Индекс |
Название дисциплины / практики / итоговой аттестации |
Общая трудоемкость, час. |
в том числе |
Последовательность освоения дисциплины / практики / аттестации, |
Форма контроля |
||
|
лекционные занятия |
практические занятия |
аттестация |
|||||
|
1 |
Анатомия человека |
44 |
20 |
20 |
4 |
1-2 |
Зачет |
|
2 |
Биомеханика двигательной деятельности |
32 |
14 |
14 |
4 |
2-3 |
Зачет |
|
3 |
Гигиенические основы физической культуры и спорта |
64 |
26 |
30 |
8 |
4-5 |
Зачет |
|
4 |
Педагогика и психология физической культуры и спорта |
60 |
28 |
24 |
8 |
5-6 |
Зачет |
|
5 |
Теория физической культуры |
52 |
26 |
22 |
4 |
7-9 |
Экзамен |
|
6 |
Планирование работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре |
68 |
30 |
30 |
8 |
10-11 |
Зачет |
|
7 |
Формирование групп занятий в зависимости от Функциональных возможностей лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп |
28 |
12 |
12 |
4 |
11-12 |
Зачет |
|
8 |
Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных групп |
48 |
22 |
20 |
6 |
13-14 |
Зачет |
|
9 |
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе |
44 |
22 |
16 |
6 |
14-15 |
Зачет |
|
10 |
Формирование разносторонней общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, Соответствующей специфике вида адаптивного спорта |
32 |
14 |
12 |
6 |
15-18 |
Экзамен |
|
11 |
Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов с ограниченными возможностями здоровья |
36 |
12 |
12 |
12 |
18-21 |
Экзамен |
|
12 |
Контроль и анализ результатов работы тренеров- преподавателей по адаптивной физической культуре |
52 |
28 |
16 |
8 |
21-24 |
Экзамен |
|
13 |
Внедрение новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса в адаптивной физической культуре и адаптивном спорте |
36 |
16 |
12 |
8 |
24-25 |
Зачет |
|
14 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
4 |
- |
4 |
- |
25 |
Экзамен |
|
|
Итого по программе |
600 |
270 |
244 |
86 |
|
|
|
Число зачетов |
9 |
|
|||||
|
Число экзаменов |
5 |
||||||
О программе обучения
Программа переподготовки на тренера-преподавателя разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта и профессионального стандарта «Тренер-преподаватель», утвержденного Минтруда России (приказ N 952н от 24 декабря 2020 г.). Обучение длится 3 месяца, включает 600 академических часов. Курс полностью дистанционный, без отрыва от производства. По итогам обучения Вы получите диплом с правом ведения деятельности. Сведения о дипломе вносятся в федеральный реестр документов об образовании. Диплом соответствует требованиям надзорных органов и работодателя.
Адаптивная физическая культура и спорт — это направление физической культуры и спорта, предназначенное для людей с ограниченными возможностями здоровья. Основные аспекты адаптивной физической культуры и спорта:
Цели:
- Улучшение физического и психического здоровья.
- Социальная интеграция и повышение качества жизни.
- Развитие физических и спортивных навыков.
Виды спорта:
- Паралимпийские виды спорта: Легкая атлетика, плавание, баскетбол на колясках, лыжные гонки, фехтование на колясках и другие.
- Специальные Олимпийские игры: Спортивные мероприятия для людей с интеллектуальными нарушениями.
- Дефлимпийские игры: Спортивные соревнования для людей с нарушениями слуха.
- Игры Инвиктус: Международные спортивные соревнования для военнослужащих и ветеранов с инвалидностью.
Экипировка и оборудование: Используются специализированные спортивные приспособления и оборудование, адаптированные под нужды спортсменов с ограниченными возможностями (например, спортивные коляски, протезы, специальные лыжи и т.д.).
Тренировки и подготовка: Включают индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие физических способностей, координации, силы и выносливости.
Социальная значимость: Адаптивная физическая культура и спорт способствуют социальной интеграции, повышению самооценки и уверенности в себе у людей с ограниченными возможностями.
Соревнования и турниры: Проводятся на местном, национальном и международном уровнях, включая Паралимпийские игры, Специальные Олимпийские игры и другие крупные спортивные мероприятия.
Адаптивная физическая культура и спорт играют важную роль в жизни людей с ограниченными возможностями, предоставляя им возможность заниматься спортом, достигать высоких результатов и интегрироваться в общество.
Характеристики программы по тренер-преподавателю по адаптивной физической культуре и спорту
Программа переподготовки по тренер-преподавателю по адаптивной физической культуре и спорту имеет следующие характеристики:
- длительность – 6 месяца;
- объем часов – 600 академических часов;
- формат обучения – Очно-заочный с применением ДОД;
- что выдается: диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения деятельности.
Как проходит обучение



Часто задаваемые вопросы
Для дистанционного обучения применяются телекоммуникационные технологии — можно заниматься с компьютера, ноутбука, планшета или смартфона. Курсы проводятся без личного контакта с преподавателями, поэтому специалисты могут учиться из любого места, а также начать подготовку без формирования группы слушателей.
Курсы повышения квалификации — это вид дополнительного профессионального образования, направленный на улучшение имеющихся у специалиста навыков и знаний по профилю деятельности. Обучение может быть обязательным или по желания.
Периодическое повышение квалификации — обязательное условие допуска к работе практически всех специалистов. Без регулярного обновления профессиональных компетенций к работе не допустят по требованиям законодательства. Минимальная периодичность обязательных курсов — раз в 5 лет (сроки зависят от вида деятельности, профиля специальности, места трудоустройства и других факторов).
Курсы переподготовки — способ освоить дополнительную специальность в короткие сроки. Обучение является альтернативой обучению в вузе или ссузе. Главное условие для переподготовки — наличие диплома по любой специальности.
Переподготовка направлена на формирование новых профессиональных компетенций. Специалисты изучают только профильные дисциплины, необходимые для выполнения трудовых функций по новому профилю деятельности. Общеобразовательных дисциплин в курсах нет, поэтому специалисты могут быстро освоить дополнительную профессию.
ДПО — общий термин для программ профессионального обучения специалистов. Такие курсы разделяются по типам:
- краткосрочное обучение;
- повышение квалификации;
- профессиональная переподготовки;
- обучение рабочим профессиям и так далее.
Дополнительное профобразование направлено на формирование или улучшение профессиональных компетенций, необходимых для осуществления трудовой деятельности специалиста.
Чтобы пройти онлайн-курсы, специалисту достаточно иметь доступ к интернету и любое телекоммуникационное устройство:
- персональный компьютер;
- электронный планшет;
- мобильный телефон;
- ноутбук.
Также на устройстве должны иметься стандартные программы для просмотра учебных материалов форматов pdf, doc, txt, ppt и так далее. Это базовое ПО для просмотра текстовых лекций, презентаций, сканов литературы и других материалов. Сегодня программы для чтения таких форматов установлены практически на любом цифровом устройстве.
Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
- диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра) или диплом о среднем профессиональном образовании;
- справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости);
- документ, удостоверяющий личность и гражданство;
- свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости);
- СНИЛС.
Курсы позволяют освоить дополнительную профессию для смены сферы деятельности. После обучения специалисты получают диплом, позволяющий официально трудоустроиться по профилю полученного образования.
Что дают курсы профессиональной переподготовки:
- возможность законно занять должность в организации, если ранее он был трудоустроен без надлежащего образования;
- освоить профессиональные компетенции по новому профилю для работы на другой должности или в новой отрасли;
- получить знания для работы сразу на нескольких должностях в одной организации и так далее.
Профессиональная переподготовка — способ освоить дополнительную специальность.
Курсы повышения квалификации проводятся раз в 5 лет или чаще для обновления профессиональных компетенций. Такое обучения является обязательным для большинства специалистов, поскольку без периодической подготовки и нового удостоверения к работе могут не допустить.
Переподготовка необходима в случае отсутствия у специалиста образования для работы на определенных должностях. После таких курсов можно устроиться на новую. профессию, сменить сферу деятельности или получить знания для совмещения должностей. Обычно переподготовку проходят по собственному желанию или при необходимости получить соответствующую квалификацию.
В соответствии с пунктом 3 статьи 76 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
- лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
- лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Для оформления налогового вычета необходимо:
- Запросить у менеджера список документов;
- Заполнить заявление;
- Заполнить налоговую декларацию и подать в ФНС по месту регистрации;
- Порядок оформления налогового вычета указан в Налоговом кодексе РФ, статьях 78, 80, 83, 88 и 219;
- Размер вычета составляет 13% от стоимости обучения.
